Archivo mensual: noviembre 2018

IX Recogymkha, la cita más educativa

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Este año hemos alcanzado la novena edición de la Recogymkha, y con ella un objetivo que perseguíamos desde hacía varios años: que este recorrido informativo y de convivencia se integrase en el programa de formación que el Centro del Profesorado de Sevilla (CEP de Sevilla) imparte a las personas que llegan a dar clase a Polígono Sur por primera vez. Ya era una convocatoria muy centrada en la educación, al estar organizada entre la Oficina de la comisionada y la residencia universitaria Flora Tristán y formar parte de la bienvenida de la Flora a sus nuevos becarios y becarias. Pero este año nos han acompañado además 75 profesores y profesoras destinados a centros educativos de la zona, con los que hemos recorrido las calles y puntos de interés del barrio, conociéndonos entre nosotros y aprendiendo de las experiencias de los demás: vecinos y vecinas, personal técnico de las entidades, profesionales de los servicios públicos, personas que ejercen el voluntariado, otras que acaban de llegar, las que están interesadas sin más en conocer el barrio… Los recorridos se hicieron sin el menor riesgo de lluvia por primera vez en años, y nos dejaron muchos momentos para recordar. Entre ellos, las visitas al nuevo centro de mayores y a la Factoría Cultural, que se incorporaban por primera vez a las rutas porque  echaron a andar este mismo año. Sigue leyendo

Nuevo equipo educativo de la Oficina de la comisionada

20181106 equipo educativo 1La Oficina de la comisionada cuenta desde septiembre con un nuevo equipo educativo, compuesto por cuatro personas que han sido seleccionadas para estos puestos específicos mediante un concurso público entre funcionarios, interinos o aspirantes a interinos de las bolsas de Educación. Los cuatro tuvieron que acreditar su conocimiento sobre Polígono Sur y sobre el Plan Integral y su formación para desarrollar su labor en un barrio de difícil desempeño. También presentaron un proyecto educativo con una propuesta de actuaciones socioeducativas para compensar las desigualdades del barrio desde una perspectiva integral. Sigue leyendo